Ясли сад введен в эксплуатацию 28 марта 1978 года

ГДОУ № 109 осуществляет свою деятельность на основании лицензии от 04 мая 2017 г (бессрочно)  № 2932.

ГДОУ № 109 расположен по адресу: Дунайский проспект 33 корпус 3 литера А. От станции метро «Купчино» вторая остановка на любом виде транспорта и третья – трамвая № 25 и 43.

 Возраст воспитанников: от 2 до 7 лет.

 Количество групп: 12.
  Из них:

      - группа для детей раннего возраста - оздоровительная (с  2 до 3 лет) – 1.
Группы для детей дошкольного возраста:

       - группа для детей часто длительно болеющих дошкольного возраста - 2

       - группа для детей с тяжелыми нарушениями речи- 2;

       - общеразвивающая группа - 4.

       - группа для детей "со cложными деффектами" - 1;

       - группа для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата - 2

       - центр сопровождения ребенка - 1. 

• Количество воспитанников на 01.09.2020 - 240 человек.
• на 01.09.2020 ГБДОУ полностью скомплектованно вакантных мест нет.
• Режим работы 12 час. (7.00-19.00).

 

 Направления работы

• охрана жизни и укрепление физического и психического здоровья и благополучие воспитанника;

• обеспечение познавательно-речевого, социально-личностного, художественно-эстетического, физического развития воспитанников;

• воспитание (с учетом возрастных категорий детей) гражданственности, уважение к правам и свободам человека, любви к Родине, к семье, окружающей природе.

• осуществление необходимой коррекции недостатков в физическом и психическом развитии воспитанников

• создание единого педагогического взаимосотрудничества с семьей воспитанника для обеспечения  полноценного его развития

• оказание консультативной помощи родителям6 медицинской, методической психологической, логопедической по вопросам воспитания, обучения и развития ребенка

 

     Дети получают представления и закрепляют навыки во время совместной деятельности с воспитателем по:

•  развитию речевой деятельности;

• развитию элементарных математических представлений;

•  развитию элементарных естественнонаучных представлений;

•  развитию экологической культуры; 

• развитию представлений о человеке в истории и и культуре;

• развитию игровой деятельности;

• развитию изобразительной деятельности;

•  развитию конструктивной деятельности;

•  развитию музыкальной деятельности;

•  развитию театрализованной деятельности;

•  физическому развитию и здоровью;

•  основам безопасности жизнедеятельности;

   

  Дети получают представления и закрепляют навыки во время совместной   коррекционной деятельности с учителем - логопедом по:

•  обогащению и активизации словаря; развитию грамматических категорий;

•  развитию связной речи;

• развитию звукопроизносительных навыков;

•  развитию общих речевых навыков;

• развитию общей, пальчиковой и речевой моторики;

• развитию некоторых неречевых функций (внимания, мышления, памятии, воображения, эмоционально-волевых качеств...    

 

                Оздоровительные мероприятия:

1.  соблюдение режима дня; соблюдение режима двигательной активности;

2. кислородные коктейли

3. фиточай

4. полоскание горла с морской солью

5. ЛФК

6. массаж для детей раннего возраста и с нарушением опроно-двигательного аппарата

7.  гимнастика (утренняя, после дневного сна – коррегирующая, бодрящая, остеопатическая, дыхательная);

8. закаливающие процедуры (воздушные ванны, ходьба по массажным дорожкам);

9.  подвижные игры и упражнения на прогулке;

10.  индивидуальная работа по развитию движений;

11.  физминутки, динамические перемены и физкультурные паузы на занятиях.

12.  физкультурные занятия в спортивном зале и на улице;

13. проведение спортивных праздников и вечеров досуга;

14. соблюдение режима проветривания помещений;

15.  С - витаминизация третьего блюда;

16. профилактические прививки (по согласованию с родителями)